Penulis: Mulfina
Unsulbar News, Majene – Dalam era digital yang berkembang, kecerdasan buatan atau Artificial Intelligence (AI) kini bukan hanya teknologi masa depan, tapi bagian integral kehidupan sehari-hari, termasuk pendidikan.
AI penting bagi mahasiswa dalam mendukung belajar dan keterampilan digital, dari pelatihan intensif hingga pemanfaatan dalam tugas, untuk beradaptasi dengan kebutuhan industri modern.
Meski ada kekhawatiran mengurangi belajar mandiri, banyak dosen mendorong penggunaan AI secara bijak sebagai alat bantu efektif dengan tetap mengutamakan pemahaman materi
Beberapa survei menunjukkan bahwa 56,8% mahasiswa menggunakan AI untuk mencari inspirasi, sementara yang lain memanfaatkannya untuk memastikan keakuratan tata bahasa.
AI di Kalangan Mahasiswa
Di kalangan mahasiswa, penggunaan kecerdasan buatan (AI) menjadi semakin luas dan berdampak signifikan pada pendidikan. Salah satu contohnya adalah program pelatihan “Bangkit 2024” oleh Google dan Kemendikbud Ristek.
Program ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan AI mahasiswa sebagai persiapan menghadapi kebutuhan industri di masa depan, di mana kompetensi AI semakin diperlukan.
Penggunaan AI menimbulkan perdebat etika, terutama saat mahasiswa menggunakannya untuk tugas. Beberapa mahasiswa memakai AI untuk ide dan perbaikan tata bahasa, yang dinilai positif.
Ada kekhawatiran penggunaan AI berlebihan mengurangi pembelajaran mandiri, terutama jika menyalin tanpa memahami. Beberapa dosen mendukung AI asal penggunaannya dikontrol.
Beberapa pendidik bahkan merasa AI membantu mahasiswa dalam memahami materi yang kompleks, seperti pemrograman, dengan lebih baik.
Meskipun begitu, dosen tetap menekankan pentingnya pembelajaran mandiri dan etika dalam penggunaan AI agar tetap bisa memberikan nilai tambah nyata bagi proses belajar.
Perkembangan AI di kalangan mahasiswa menunjukkan bahwa meskipun bermanfaat, pemanfaatannya perlu pendekatan etis agar mendukung pembelajaran tanpa menggantikan usaha mandiri.
Berikut adalah penjelasan lebih lengkap mengenai “Program Pelatihan AI untuk Mahasiswa dan Penggunaan AI dalam Mengerjakan Tugas Mahasiswa”.
1. Program Pelatihan AI untuk Meningkatkan Kompetensi Mahasiswa
AI menjadi fokus pelatihan di beberapa program nasional, seperti “Bangkit 2024” yang dijalankan Google Indonesia bekerja sama dengan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi (Kemendikbud Ristek).
Program ini dirancang untuk memberikan pelatihan intensif kepada ribuan mahasiswa, dengan fokus utama pada machine learning, cloud computing, dan mobile development.
Pada 2024, sekitar 9.000 mahasiswa mengikuti pelatihan ini untuk mengembangkan talenta digital Indonesia yang kompetitif secara global, sejalan dengan kebutuhan tenaga ahli AI yang meningkat.
Bangkit 2024 memiliki standar tinggi dalam kurikulum dan mitra kerja dari berbagai perusahaan teknologi besar seperti GoTo dan Traveloka, serta 154 perusahaan perekrut yang memberikan kesempatan kerja bagi lulusan program ini.
Program ini tidak hanya berfokus pada keterampilan teknis, tetapi juga mempersiapkan mahasiswa untuk menghadapi tantangan dunia kerja yang membutuhkan pemahaman mendalam di bidang teknologi.
2. Penggunaan AI dalam Tugas Mahasiswa dan Etika Pendidikan
Selain pelatihan, mahasiswa sering menggunakan AI untuk mendukung tugas akademik, seperti mencari inspirasi, menyusun ide, memperbaiki tata bahasa, dan menstrukturkan naskah.
Dalam survei yang dilakukan bersama platform survei Jakpat, sekitar 56,8% mahasiswa melaporkan menggunakan AI untuk memperoleh ide atau inspirasi baru dalam mengerjakan tugas.
Namun, ini menimbulkan pertanyaan etika. Dosen mendukung AI selama tidak menggantikan pembelajaran mandiri, dan penggunaannya positif jika mahasiswa tetap aktif berpikir, menggunakan AI hanya sebagai bantuan minor.
Beberapa pendidik menyarankan agar mahasiswa tetap bertanggung jawab secara akademik dan memahami batasan dalam penggunaan AI, terutama untuk menghindari plagiarisme atau ketergantungan berlebihan.
Di sisi lain, beberapa tenaga pengajar telah melihat bahwa AI memudahkan mahasiswa dalam memahami topik yang rumit, seperti pemrograman, yang sebelumnya dianggap sulit.
